Capítulo 6: Na Escola 🔗
Leitura I 🔗
Lucas e Clara chegam à escola.
A escola está no Rio de Janeiro.
O Rio de Janeiro é uma cidade do Brasil.
Clara chega rápido.
Lucas chega devagar.
Clara gosta da escola.
Lucas também gosta da escola, mas hoje Lucas está cansado.
Clara entra na escola.
Lucas entra na escola também.
Na escola há salas.
Há uma sala de aula.
A sala de aula é uma sala da escola.
Na sala de aula há alunos.
Há meninos e meninas.
Há alunos e alunas.
Lucas é aluno.
Clara é aluna.
Lucas e Clara são alunos.
Na sala de aula há uma professora.
A professora se chama Marta.
Professora Marta ensina.
Os alunos estudam.
Professora Marta está em frente da sala.
Os alunos estão nas carteiras.
Na sala de aula há carteiras.
Na sala de aula há um quadro.
O quadro está em frente dos alunos.
As carteiras estão em frente do quadro.
Professora Marta abre a porta.
Ela fala:
— Bom dia, alunos!
Os alunos respondem:
— Bom dia, professora!
Clara entra rápido na sala de aula.
Lucas entra devagar.
Professora Marta olha para Lucas.
Ela pergunta:
— Lucas, você está com sono?
Lucas responde:
— Não, professora. Eu estou com manhã.
Clara ri.
Professora Marta sorri e diz:
— Você está com sono de manhã.
Lucas responde:
— Sim. É isso.
Professora Marta escreve no quadro.
Ela escreve uma palavra.
A palavra é: Brasil.
Clara lê a palavra.
Clara entende a palavra.
Lucas olha para o quadro.
Lucas lê devagar:
— Bra-sil.
Professora Marta pergunta:
— Brasil é uma cidade?
Clara responde:
— Não. Brasil é um país.
Professora Marta diz:
— Muito bem, Clara. A resposta está certa.
Lucas fala:
— Eu também sabia.
Clara pergunta:
— Então por que você não respondeu?
Lucas responde:
— Porque eu estava lendo devagar.
Notas à margem 🔗
- escola = lugar onde alunos estudam
- sala de aula = sala da escola
- professora = mulher que ensina
- professor = homem que ensina
- aluno = menino ou homem que estuda
- aluna = menina ou mulher que estuda
- alunos = alunos e alunas
- carteira = mesa pequena de aluno
- quadro = lugar onde a professora escreve
- palavra = Brasil, cidade, escola
- lê = vê palavras e entende
- escreve = faz palavras no quadro ou no papel
- ensina = ajuda alunos a saber
- estuda = aprende na escola
- pergunta ≠ resposta
- certo ≠ errado
- fácil ≠ difícil
- também = Clara estuda; Lucas também estuda
Leitura II 🔗
Professora Marta está em frente do quadro.
Ela escreve três palavras no quadro:
cidade
país
escola
Os alunos leem as palavras.
Clara lê rápido.
Lucas lê devagar.
Clara entende as palavras.
Lucas entende também, mas devagar.
Professora Marta pergunta:
— Rio de Janeiro é uma cidade ou um país?
Clara levanta a mão.
Professora Marta diz:
— Clara, pode responder.
Clara responde:
— Rio de Janeiro é uma cidade.
Professora Marta diz:
— Certo. Muito bem.
Lucas levanta a mão também.
Professora Marta pergunta:
— Sim, Lucas?
Lucas responde:
— Rio de Janeiro não é uma mochila.
A sala fica quieta.
Depois, os alunos riem.
Professora Marta sorri.
Ela diz:
— Sim, Lucas. Isso também está certo. Rio de Janeiro não é uma mochila. Mas a pergunta era: cidade ou país?
Lucas responde:
— Cidade.
Professora Marta diz:
— Agora a resposta está certa.
Clara abre o caderno.
Lucas abre a mochila.
Na mochila de Lucas há um livro.
Na mochila de Lucas há um caderno.
Na mochila de Lucas há papel.
Na mochila também há pão.
Lucas olha para o pão.
Lucas fala baixo:
— Bom dia, pão.
Clara pergunta:
— Você fala com pão?
Lucas responde:
— Não. Eu só sou educado.
Professora Marta diz:
— Alunos, peguem o lápis.
Clara pega o lápis.
Os alunos pegam os lápis.
Lucas procura o lápis.
Lucas olha dentro da mochila.
Ele encontra o livro.
Ele encontra o caderno.
Ele encontra papel.
Ele encontra pão.
Mas Lucas não encontra lápis.
Lucas procura uma caneta.
Ele não encontra caneta.
Lucas pergunta:
— Professora, posso escrever com pão?
Professora Marta olha para Lucas.
Ela pergunta:
— Com pão?
Lucas responde:
— Sim. Eu tenho pão, mas não tenho lápis.
Clara ri.
Os alunos riem.
Professora Marta diz:
— Lucas, pão é comida. Lápis é para escrever.
Lucas pergunta:
— Então pão não escreve?
Professora Marta responde:
— Não. Pão não escreve.
Lucas olha para o pão.
Lucas diz:
— Que pena.
Notas à margem 🔗
- caderno = livro vazio para escrever
- lápis = coisa para escrever
- caneta = coisa para escrever
- papel = coisa branca para escrever
- letra = parte de palavra: B, R, A…
- frase = palavras juntas
- número = 1, 2, 3
- nome = Paulo, Ana, Lucas, Clara
- pode = é possível; é permitido
- deve = é necessário; é bom fazer
- sabe = entende, conhece
- não sabe = não entende, não conhece
- fácil = não difícil
- difícil = não fácil
- novo ≠ velho
- responde = dá resposta
- perguntam = mais de uma pessoa pergunta
- respondem = mais de uma pessoa responde
Leitura III 🔗
Professora Marta escreve uma frase no quadro:
O Brasil é um país.
Ela pergunta:
— Esta frase está certa ou errada?
Clara lê a frase.
Clara responde:
— A frase está certa.
Professora Marta pergunta:
— Por quê?
Clara responde:
— Porque o Brasil é um país.
Professora Marta diz:
— Muito bem. Clara entende a frase.
Lucas também lê a frase.
Lucas diz:
— Eu entendo também. O Brasil é um país.
Professora Marta escreve outra frase:
Rio de Janeiro é um país.
Ela pergunta:
— Esta frase está certa?
Clara responde:
— Não. Está errada.
Professora Marta pergunta:
— Por quê?
Clara responde:
— Porque Rio de Janeiro é uma cidade.
Professora Marta diz:
— Muito bem.
Lucas levanta a mão.
Professora Marta diz:
— Lucas, responda.
Lucas responde:
— Pão.
A sala fica quieta.
Professora Marta pergunta:
— Pão?
Lucas olha para sua mesa.
Na sua mesa há um pedaço de pão.
Lucas diz:
— Desculpa. Eu estava olhando para o pão.
Os alunos riem.
Professora Marta sorri.
Ela diz:
— A resposta “pão” está errada. A resposta certa é: cidade.
Lucas responde:
— Sim. Rio de Janeiro é uma cidade. Pão é comida.
Professora Marta diz:
— Agora está certo.
Nesse momento, um menino entra na sala.
O menino é novo.
Ele é um aluno novo.
A professora fala:
— Alunos, este é Rafael.
Rafael é aluno novo.
Rafael tem uma mochila nova.
Rafael tem um caderno novo.
Rafael tem um lápis novo.
Lucas olha para o lápis.
Lucas pergunta:
— Rafael, seu lápis escreve?
Rafael responde:
— Sim. Lápis escreve.
Lucas pergunta:
— Pão escreve?
Rafael olha para o pão.
Rafael responde:
— Acho que não.
Lucas diz:
— A professora também acha isso.
Rafael senta ao lado de Lucas.
Professora Marta diz:
— Lucas não tem lápis. Rafael, você pode dar um lápis a Lucas?
Rafael responde:
— Sim, professora.
Rafael dá um lápis a Lucas.
Lucas pega o lápis.
Lucas diz:
— Obrigado, Rafael.
Rafael responde:
— De nada.
Professora Marta fala:
— Agora Lucas pode escrever.
Lucas escreve no caderno.
Ele escreve:
O Brasil é um país.
Rio de Janeiro é uma cidade.
Pão é comida.
Lápis não é pão.
Clara lê o caderno de Lucas.
Clara diz:
— As frases estão certas.
Lucas sorri.
Ele responde:
— Hoje eu estudo muito.
Professora Marta pergunta:
— E o pão?
Lucas olha para o pão.
Lucas responde:
— O pão não estuda. O pão espera.
Professora Marta pergunta:
— Espera o quê?
Lucas responde:
— A hora de comer.
A professora ri.
Clara ri.
Rafael ri.
Os alunos riem.
Lucas não ri.
Lucas escreve uma palavra nova:
fome.
Gramática Portuguesa 🔗
1. Verbos da escola 🔗
Na escola, os alunos leem, escrevem, escutam, entendem e respondem.
Ler 🔗
Uma pessoa:
- Clara lê.
- Lucas lê.
- Rafael lê.
Mais de uma pessoa:
- Os alunos leem.
- Clara e Lucas leem.
- As alunas leem.
Exemplos:
- Clara lê a palavra.
- Lucas lê devagar.
- Os alunos leem a frase no quadro.
Escrever 🔗
Uma pessoa:
- A professora escreve.
- Lucas escreve.
- Clara escreve.
Mais de uma pessoa:
- Os alunos escrevem.
- Lucas e Clara escrevem.
- As alunas escrevem.
Exemplos:
- Professora Marta escreve no quadro.
- Lucas escreve no caderno.
- Os alunos escrevem frases.
Escutar 🔗
Uma pessoa:
- A aluna escuta.
- O aluno escuta.
- Lucas escuta a professora.
Mais de uma pessoa:
- Os alunos escutam.
- Lucas e Clara escutam.
- As crianças escutam.
Exemplos:
- Clara escuta a professora.
- Os alunos devem escutar.
- Lucas escuta, mas olha para o pão.
Entender 🔗
Uma pessoa:
- Clara entende.
- Lucas entende.
- Rafael entende.
Mais de uma pessoa:
- Os alunos entendem.
- Lucas e Clara entendem.
Exemplos:
- Clara entende a pergunta.
- Lucas entende a frase.
- Os alunos entendem que pão é comida.
Responder 🔗
Uma pessoa:
- Clara responde.
- Lucas responde.
- Rafael responde.
Mais de uma pessoa:
- Os alunos respondem.
- Clara e Lucas respondem.
Exemplos:
- A professora pergunta.
- A aluna responde.
- Clara responde certo.
- Lucas responde errado.
Saber 🔗
Uma pessoa:
- Clara sabe.
- Lucas sabe.
- Rafael sabe.
Mais de uma pessoa:
- Os alunos sabem.
- Lucas e Clara sabem.
Exemplos:
- Clara sabe a resposta.
- Lucas não sabe onde está o lápis.
- Os alunos sabem que o Brasil é um país.
2. Professor e aluno 🔗
A professora ensina.
- Professora Marta ensina.
- A professora ensina palavras.
- A professora ensina frases.
Os alunos estudam.
- Clara estuda.
- Lucas estuda.
- Rafael estuda.
- Os alunos estudam.
A professora pergunta.
- A professora pergunta: “Brasil é país?”
- A professora pergunta uma coisa fácil.
- A professora pergunta, e os alunos respondem.
O aluno responde.
- Clara responde certo.
- Lucas responde errado.
- Rafael responde também.
3. Pode / podem 🔗
Pode: uma pessoa.
- Lucas pode escrever com lápis.
- Clara pode responder.
- Rafael pode dar um lápis a Lucas.
Podem: mais de uma pessoa.
- Os alunos podem escrever.
- Lucas e Clara podem ler.
- As alunas podem responder.
Exemplos:
- Lucas não pode escrever com pão.
- Lucas pode escrever com lápis.
- Os alunos podem escrever no caderno.
4. Deve / devem 🔗
Deve: uma pessoa.
- O aluno deve escutar.
- A aluna deve estudar.
- Lucas deve pegar o lápis.
Devem: mais de uma pessoa.
- Os alunos devem escutar a professora.
- Lucas e Clara devem estudar.
- As crianças devem escrever.
Exemplos:
- Os alunos devem escutar.
- Lucas deve responder à pergunta.
- Clara deve escrever no caderno.
5. Porque / então 🔗
Porque mostra razão.
- Clara responde certo porque entende a pergunta.
- Lucas não escreve porque não tem lápis.
- Paulo bebe café porque gosta de café.
Então mostra consequência.
- Lucas não tem lápis; então Rafael dá um lápis a Lucas.
- O sinal está vermelho; então as crianças esperam.
- Clara entende; então Clara responde.
Exemplos:
- Lucas olha para o pão porque tem fome.
- Lucas não tem lápis; então ele não escreve.
- Rafael tem lápis; então Rafael ajuda Lucas.
6. Também 🔗
Também mostra “igual”.
- Clara estuda. Lucas também estuda.
- Clara lê. Rafael também lê.
- Lucas está na escola. Clara também está na escola.
Exemplos:
- Clara gosta da escola. Lucas também gosta da escola.
- A professora escreve. Os alunos também escrevem.
- Lucas responde. Clara também responde.
7. Palavras com adjetivos 🔗
A palavra muda com o e a.
Com o:
- livro novo
- aluno novo
- caderno novo
- lápis velho
Com a:
- palavra nova
- aluna nova
- mochila nova
- pergunta fácil
- resposta certa
Exemplos:
- Rafael é aluno novo.
- A palavra é nova.
- A pergunta é fácil.
- A resposta está certa.
- A frase está errada.
8. Singular e plural 🔗
Uma pessoa ou coisa:
- o aluno lê
- a professora pergunta
- a aluna responde
- o lápis escreve
Mais de uma pessoa ou coisa:
- os alunos leem
- as professoras perguntam
- as alunas respondem
- os lápis escrevem
Exemplos:
- O aluno lê a frase.
- Os alunos leem a frase.
- A professora pergunta.
- As professoras perguntam.
- A aluna responde.
- As alunas respondem.
9. Pergunta e resposta 🔗
A professora pergunta.
O aluno responde.
Exemplos:
-
Pergunta: Brasil é uma cidade?
-
Resposta: Não. Brasil é um país.
-
Pergunta: Rio de Janeiro é uma cidade?
-
Resposta: Sim. Rio de Janeiro é uma cidade.
-
Pergunta: Pão escreve?
-
Resposta: Não. Pão não escreve.
Pensum A 🔗
Complete com lê, leem, escreve, escrevem, entende, entendem, responde, respondem, sabe, sabem, pode, podem, deve, devem, certo, difícil, dá, também.
- Clara lê. Clara e Lucas ______.
- A professora escreve. Os alunos ______.
- O professor pergunta. A aluna ______.
- Os alunos escutam e ______.
- A resposta não está errada; a resposta está ______.
- A pergunta não é fácil; a pergunta é ______.
- Lucas não tem lápis; então Rafael ______ um lápis a Lucas.
- Clara entende a pergunta; Lucas não ______.
- Clara estuda. Lucas ______ estuda.
- Lucas ______ escrever com lápis.
- Os alunos ______ escrever no caderno.
- O aluno ______ escutar a professora.
- Os alunos ______ escutar a professora.
- Clara ______ a resposta.
- Os alunos ______ que o Brasil é um país.
- Professora Marta ______ na sala de aula.
Pensum B 🔗
Complete.
- A pessoa que ensina é o ______ ou a ______.
- A pessoa que estuda é o ______ ou a ______.
- Na sala de aula há carteiras e um ______.
- Lucas escreve com um ______.
- A professora faz uma pergunta; Clara dá uma ______.
- Certo não é errado; certo é ______.
- Fácil não é difícil; fácil é ______.
- Novo não é velho; novo é ______.
- Clara lê a ______ no quadro.
- Professora Marta escreve uma ______ no quadro.
- Lucas procura um lápis na ______.
- Lucas tem livro, caderno, papel e ______ na mochila.
- Rafael é um aluno ______.
- Rafael dá um ______ a Lucas.
- Pão é comida; lápis é para ______.
- A resposta “pão” está ______.
Pensum C 🔗
Responda com frases completas.
- Para onde Lucas e Clara vão?
- Quem entra na sala de aula rapidamente?
- Quem entra devagar?
- Quem é a professora?
- O que a professora escreve no quadro?
- Clara entende as palavras?
- O que Lucas procura na mochila?
- Lucas tem lápis?
- O que Lucas tem na mochila?
- A resposta de Clara está certa ou errada?
- A resposta de Lucas “pão” está certa ou errada?
- Quem é Rafael?
- Rafael tem um lápis?
- Quem dá um lápis a Lucas?
- Com que Lucas escreve no caderno?
- O que Lucas escreve sobre pão e lápis?
Vocabulário Novo 🔗
- aluna — menina ou mulher que estuda
- aluno — menino ou homem que estuda
- alunos — alunos e alunas
- caneta — coisa para escrever
- caderno — livro vazio para escrever
- carteira — mesa pequena de aluno
- certo — não errado
- difícil — não fácil
- ensina — ajuda alunos a aprender
- ensinam — mais de uma pessoa ensina
- entende — sabe o sentido
- entendem — mais de uma pessoa entende
- errado — não certo
- escuta — ouve
- escutam — mais de uma pessoa escuta
- escreve — faz palavras no papel ou no quadro
- escrevem — mais de uma pessoa escreve
- fácil — não difícil
- frase — palavras juntas
- leem — mais de uma pessoa lê
- lápis — coisa para escrever
- lê — vê palavras e entende
- letra — parte de palavra
- nome — palavra de pessoa ou coisa: Lucas, Clara, Brasil
- não sabe — não conhece; não entende
- nova — não velha; palavra nova
- novo — não velho; aluno novo
- número — 1, 2, 3
- papel — coisa para escrever
- pergunta — frase que quer resposta
- perguntam — mais de uma pessoa pergunta
- pode — é possível; é permitido
- podem — mais de uma pessoa pode
- professor — homem que ensina
- professora — mulher que ensina
- quadro — lugar onde a professora escreve
- responde — dá resposta
- respondem — mais de uma pessoa responde
- resposta — fala depois da pergunta
- sabe — conhece; entende
- sabem — mais de uma pessoa sabe
- sala de aula — sala da escola
- também — igual; Clara estuda, Lucas também
- deve — precisa; é bom fazer
- devem — mais de uma pessoa deve
- velha — não nova; coisa antiga
- velho — não novo; coisa antiga